教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？

简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”的基本理念。

简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。

简述教师考核的主要内容。

简述福勒等人提出的教师成长三个阶段。

从教师职业专业化角度讲，简述教师专业化具有不成熟性的主要原因。

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。

《小学教师专业标准（试行）》中提到了“终身学习”的基本概念，你如何理解？

学生普遍具有向师性和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有（）。

陈老师虽然有20年的教龄，非常熟悉教材，具备扎实的专业知识，但是每次上课前他都要花费大量时间进行备课，修改教案和教学内容以适应不同的教学对象。陈老师的工作反映了教师劳动特点的（）。

有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动特点的（）。

美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有（ ）。

学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，然后说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出出色的（）。

一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践之后才能得到检验。这体现了教师劳动的（）。

古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话反映了教师劳动具有（ ）

教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育，完成多种多样的教学任务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（）。

苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过：“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。”这句话充分说明了教师劳动的特点具有（）。

与学生的“向师性”和“模仿性”心理特征相关联的教师劳动性特点为（ ）。

在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中，这体现的问卷设计原则是（ ）。

能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（ ）。