（1）教师劳动的连续性和广延性，是指教师劳动在时间上具有延续性，没有严格的交接班限制；在空间上具有广延性，教师没有严格界定的劳动场所，课内外、校内外都可能成为教师劳动的空间。故本题选D。
（2）教师劳动的复杂性主要表现在：①教育目的的全面性。②教育任务多样性。③劳动对象的差异性。创造性主要表现在：①因材施教。②教学方法上的不断更新。③教师需要“教育机智”。
（3）教师劳动的主体性是指教师自身可以成为教育因素和具有影响力的榜样。示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
（4）教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。