主张回归自然是（ ）教育思想。

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。

明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是（ ）

下列教育学著作与教育家匹配正确的是（ ）。

被誉为古希腊百科全书式的哲学家的是（ ）

提出“教育目标的分类系统”和“掌握学习理论”的教育家是（ ）

提出“教学的教育性”概念的教育家是（ ）

“仕而优则学，学而优则仕”出自我国哪本著作？（ ）

班主任李老师除了教育教学外，还特别关注学生的心理健康和德育发展，经常开展立德树人的主题班会，黑板报上常常更新励志名言，带领学生投入学校组织的才艺活动中，鼓励学生积极参加公益活动并分享自己的心得体会。这体现了教师劳动的（ ）。

学生的可塑性和向师性的特点，要求教师在教学工作中扮演什么角色？（ ）

教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动特点的（ ）。

教师自身可以成为重要的教育因素和具有影响力的榜样，指的是教师劳动的（ ）

多年之后，亮亮想起老师在小学讲过的人生哲理，现在感触颇深。这反映了教师劳动的（ ）。

某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的（）。

做“好老师”应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的（ ）。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。体现了教师劳动具有（ ）。

学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这体现了教师的哪一个角色？（ ）

教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。这指的是教师劳动特征的（ ）。

以对某小学一到六年级学生的动手能力调查为例，若采用抽样调查，我们可以（ ）。

为了解决学生上课睡觉的问题，班主任与其他任课老师进行合作，研究出现这一问题的原因，通过访谈、观察和家访等方式，发现与老师的教学方式有关。于是各科老师做了几轮实验，且不断地调整自己的教学实施计划，最终解决了这一问题。由此可见，这种解决教育实际（问题）的方法属于（ ）。