（1）学生为本。小学生具有发展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规则、尊重关注和爱护学生、引发学生积极、主动地参与学习、促进小学生快乐学习健康成长
（2）师德为先。师德是作为教师的第一要素。因此要注重为人师表，重视榜样的作用
（3）能力为重。教师的专业能力是教师教育理念专业知识的载体，它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成
（4）终身学习。终身学习是当代社会的重要特征，教师要不断反思、学习，完善和充实自己