在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（ ）

人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的？（ ）

心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是（ ）

（　）表明一个人当前行为的后果对决定他未来的行为起着关键的作用。

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，它所对应的学习律为（ ）

（　）是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。

（　）是指学习者在学习开始时的预备定势。

教师反思分为哪几个环节？（ ）

在弗勒的生涯关注理论中，学者弗勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分为哪几个阶段？（ ）

教师应反思的成分主要包括（　）等成分。 

教师成长和培养的途径主要有（  ） 

研究发现，专家型教师具有普遍的共同特征主要包括（　）

经验性学习理论的代表人包括（　）

布鲁巴奇提出了哪几种反思的方法？（ ）

人本主义这一思潮的代表包括（　）

托尔曼自称为“目的行为主义者”，他强调（　）

冯特的理论的主要特点有（　）

【统考】简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。

​【江西师范大学】班杜拉（Bandula）的交互作用论中的三个因素是指（ ）

建构主义的学习理论主要是以（　）等的思想为基础而发展起来的。