幼儿比较容易掌握联合复句，其中比重最大的是（ ）
幼儿游戏是多种多样的，按照游戏的目的性分类，可分为（ ）
【四川师范大学】幼儿期儿童的主导活动是（ ）
【西南大学】【统考】巴特森（C.Batson）提出的游戏理论是（ ）
【统考】【东南大学】【回忆版】认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是（ ）
19世纪和20世纪初较有影响的游戏理论主要有（ ）
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括（ ）
【华东师范大学】幼儿园里，小明和小红正在玩“过家家”，这是一种（ ）
【赣南师范大学】在游戏理论中，认为游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法的是（ ）
下列属于帕滕根据儿童社会性发展对游戏分的类别的有（ ）
【统考】霍尔（G. S. Hall）提出的解释儿童心理发展的理论是（ ）
儿童的学习动机，按照价值可分为（ ）
儿童的学习动机，按照与智力的联系可分为（ ）
吴增强等人研究发现学习障碍学生可分为哪几个主要类型？（ ）
下列选项中，是学习障碍的基本特征有（ ）
小学生使用学习策略的特点有（ ）
【华南师范大学】名词解释：学习策略
作为特殊的认知或认识活动，学生学习的基本特点有（ ）
学业性学习障碍包括（ ）
【南京师范大学】小学儿童的学习动机是分层次、成系统的，其中起支配和决定作用的是的动机。
的动机。