1958年美国颁布实施的《国防教育法》的主要措施有哪些？【333陕西师范大学】
【333东北师范大学】评述 20世纪60年代美国的课程改革。
【333华南师范大学】论述《国家处在危险之中：教育改革势在必行》的改革建议。
名词解释：《国防教育法》。【333湖南师范大学】
【333东北师范大学】简述美国1958年《国防教育法》的背景和主要内容。
名词解释：生计教育。【333苏州大学】
名词解释：《国家处在危险之中：教育改革势在必行》。【333湖南师范大学】
【333东北师范大学】试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。
名词解释：《国防教育法》。【333河南师范大学】
简述德国的“双元制”。
既保留传统大学民主自治的特色，又注重发掘大学的潜力，以适应新的社会需求的德国教育法案是（ ）
提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一的教育学是（ ）
20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（ ）
【天津师范大学——333教育综合】赞可夫的发展性教学原则。
赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”。因此，教师要遵循的原则是（ ）
提出“发展性教学”原则，并作为全部教学理论的核心的教育家是（ ）
赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（ ）
【333东北师范大学】试述赞科夫教学理论的主要内容及其影响。
【333北京师范大学】简述赞科夫的发展性教学原则。