【浙江师范大学——333教育综合】简述美国《国防教育法》的内容。
【333南京师范大学】试论20世纪 60 年代美国中小学的课程改革。
试分析二战后欧洲主要国家教育改革的基本趋势。
评析二战后美国教育改革的基本进程及其经验教训。
简述美国的《国防教育法》。【（333）华东师范大学】
论述《朗之万-瓦隆教育改革法》的内容及对教育民主化的影响。【（333）华东师范大学】
凯洛夫提出的教学方法主要基于（ ）
“强调教学计划应授予学生基本知识，教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的著作是（ ）
【333成都大学】论述凯洛夫的教育思想。
论述凯洛夫教育学的理论体系及其对我国教育学的影响。
【首都师范大学】简述凯洛夫关于教学理论的主要观点。
【333东北师范大学】简述英国《1988年教育改革法》的内容。
【北京理工大学】名词解释：教育法
【333福建师范大学】简述英国《巴特勒教育法》。
【海南师范大学——333教育综合】名词解释：1944年《教育法》
【首都师范大学——333教育综合】名词解释：《1944年教育法》
【宁波大学——333教育综合】简述英国《1988年教育改革法》的主要内容。
【333山东师范大学】简述《巴特勒教育法》。
【佛山科学技术学院——333教育综合】名词解释：苏霍姆林斯基
简述《国防教育法》。【333陕西师范大学】