游戏的概念直接反映人们对游戏本质理解的广度和深度，游戏的生物性本质观认为（ ） 

角色扮演是一种特殊的游戏动作，儿童所扮演的角色大致可以分为（ ）

游戏外部可观察的行为因素不包括（ ）

角色是儿童通过模仿范例或对象的一二个最富特色的典型角色动作来标志他所模仿的对象。

从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（ ）

游戏的外部可观察的行为因素包括（ ）

儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有以下（ ）

儿童所扮演的角色有三种类型（ ）

“这是小白兔的家”儿童一边玩一边自言自语，此类语言属于（ ）

游戏是儿童游戏中最引人注目的部分。

从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是有无玩具或游戏材料。

纽曼的游戏特征“三内说”，认为游戏的特征是内部 、内部 、内部 。 

简述加维对游戏特征的分析。

纽曼的游戏特征“三内说”中，动机可以分为动机和动机。

罗伊斯认为游戏活动具有哪几种特点?

法国克罗伊斯指出游戏活动具有六种特点，即自由、、易变、性、由某种所支配、的。

名词解释：纽曼的“三内说”

名词解释：“三内说”

纽曼的游戏特征“三内说”中，控制可以分为控制和控制。

克拉思诺和佩培拉1980年提出了游戏行为的四种特征或四种因素，即性、肯定的、性、内部。