名词解释：发现学习【（333）苏州大学】
【天津师范大学——333教育综合】评述结构主义教育及其影响。
【333辽宁师范大学】名词解释：多元文化教育
【云南师范大学——333教育综合】论述多元文化与当代教育变革的关系。
【扬州大学——333教育综合】简述结构主义教育的主要观点。
【山西大学——333教育综合】名词解释：关于人本主义
【扬州大学——333教育综合】名词解释：结构主义教育
【333中央民族大学】简述罗杰斯的学生观和教学观。
论述学科结构课程的主要观点。【333苏州大学】
论述结构主义教育的代表人物及主要思想。【333西北师范大学】
【333曲阜师范大学】述评结构主义教育思想。
【333曲阜师范大学】论述结构主义教育思想的主要内容。
【扬州大学——333教育综合】简述罗杰斯的学生中心教学观。
【333沈阳大学】简述结构主义教育思潮。
【宁波大学——333教育综合】名词解释：结构主义教育
【哈尔滨师范大学——333教育综合】简要分析罗杰斯的学习理论。
材料一：“教师应该引导学生自己去发现以前未曾认识的观念间的联系和相似规律性，及对其本身能力的自信感。” 材料二：“在我们的学校实践中，教师在教学过程中仍然成为主要的辅助者。” 材料三：“很清楚，机器不是将要代替教师——实在，如果教学中比较麻烦的工作能够交给自动机器去做，可能会产生更多和更好的教师的需要。”
【信阳师范学院——333教育综合】结构主义教育的主要流派。