试题题干
【山西大学——333教育综合】名词解释：关于人本主义
参考答案
试题解析
答题关键：
（1）代表人物：罗杰斯（或马斯洛等人）
（2）知情统一的教学目标观：教学的目标是培养全人，用情感、认知的方式行事的知情合一的人
（3）有意义的自由学习观：认知学习是无意义学习，经验学习是有意义学习（四个要素：全神贯注、自动自发、全面发展、自我评价）。
（4）学生中心的教学观：促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素（真诚一致、无条件的积极关注、移情性理解）
【山西大学——333教育综合】名词解释：关于人本主义
答题关键：
（1）代表人物：罗杰斯（或马斯洛等人）
（2）知情统一的教学目标观：教学的目标是培养全人，用情感、认知的方式行事的知情合一的人
（3）有意义的自由学习观：认知学习是无意义学习，经验学习是有意义学习（四个要素：全神贯注、自动自发、全面发展、自我评价）。
（4）学生中心的教学观：促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素（真诚一致、无条件的积极关注、移情性理解）