【华中师范大学——333教育综合】被称为中国"平民教育家"的是（ ）
晏阳初把中国的问题归结为（ ）
1929年开始的河北定县乡村教育实验是由哪位教育家主持？（ ）
【云南师范大学——333教育综合】简述杨贤江“全人生指导”的教育思想。
【333华南师范大学】论述杨贤江的“全人生指导”教育理论。
【云南师范大学——333教育综合】名词解释：全人生指导
【333福建师范大学】名词解释：全人生指导
【宁波大学——333教育综合】名词解释：全人生指导
【沈阳师范大学——333教育综合】名词解释：杨贤江的全人生指导
【333辽宁师范大学】述评杨贤江的马克思主义教育理论。
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（ ）
20世纪30年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验。这种乡农学校性质上属于（ ）
梁漱溟认为中国的问题在于（ ）
关于梁漱溟的乡村教育运动的表述，错误的是（ ）
【江苏师范大学——333教育综合】试比较梁漱溟与晏阳初的教育思想。
梁漱溟是（ ）运动的代表人物之一。
简述梁漱溟的乡村建设理论。【333四川师范大学】
【云南师范大学——333教育综合】简述梁漱溟乡村建设与乡村教育理论。
梁漱溟期望通过乡村重建，探索出拯救中国的第三条道路，其教育改革思想强调（ ）
简述梁漱溟的乡农学校教学原则和教学内容。【333湖南师范大学】