简述经验课程的优点。
下列不属于制约学校课程的三大因素的是（ ）。
课程制定主要考虑的三方面因素是（ ）。
社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
下列哪一项的核心观点是：“不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。”（ ）
下列属于社会中心课程论代表人物的是（ ）。
简述社会中心课程论的基本主张。
在教育过程中及时地评价可以使课程更适合学生需要，这说明课程评价具有（）。
简述课程评价的涵义以及评价模式。
它是课程设置与编排的总体规划，是督导、评估学校教育教学工作的依据；同时，它也被称为教学计划。它是（ ）。
下列关于课程计划的说法中，错误的是（ ）
课程计划的中心问题是（ ）
课程的文本一般表现为（ ）
具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序、培养目标及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分的文件是（ ） 。
根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为( )。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ ）。
制订教学计划的首要问题是( )。
下列关于课程计划的说法中，正确的是 （ ）。