试题题干
曼哈顿维尔音乐课程计划是20世纪60年代由美国纽约曼哈顿维尔学院牵头进行的一项研究的成果。该研究应用了现代教育理论和实践研究的最新成果，更加强调学生主动的探索性学习。他的螺旋性上升的核心概念系统和行为化的发展目标表述方式，都为未来的音乐教育目标研究做出了具有开创意义的重要贡献。
曼哈顿维尔音乐课程计划是20世纪60年代由美国纽约曼哈顿维尔学院牵头进行的一项研究的成果。该研究应用了现代教育理论和实践研究的最新成果，更加强调学生主动的探索性学习。他的螺旋性上升的核心概念系统和行为化的发展目标表述方式，都为未来的音乐教育目标研究做出了具有开创意义的重要贡献。