改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（ ）
开展教育实践的第一步骤和第一关键是（ ）
开展音乐教育活动的第一步骤，也是整个教育实践的第一关键是（ ）
，是开展教育活动的第一步骤，也是整个教育实践的第一关键。
开展音乐教育活动的第一步骤是（ ）
提出和撰写的工作，是教育实践的第一步骤和第一关键。
教育活动技能的训练是改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键。
音乐教育活动应该力争突出对幼儿哪几个方面发展的要求？
律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（ ）
活动目标一：“在老师的启发引导下，探索手臂在不同方位上的摆动，以表现鸟飞，并体验创造的乐趣。”
活动目标二：“初步学习找空地方做动作，做鸟飞动作时尽量不让别人碰到自己，自己也不碰到别人。”
小班上学期基本教育活动《小鸟飞》（韵律活动）的活动目标1为“熟悉乐曲的旋律和ABA的结构，听辨鸟飞（A段轻柔、连贯）、鸟吃食（B段轻巧、跳跃）的音乐。学习走小碎步，知道走时应将前脚掌踮起轻轻移动。并能用鸟飞、鸟吃食的动作表现出两段音乐的不同。”
“初步学习找空地方做动作，做鸟飞的动作时尽量不让别人碰到自己，自己也不碰到别人”，这段目标的陈述体现了（ ）
简述提出和撰写音乐教学活动目标系统化的原则。
试述提出和撰写音乐教学活动目标的原则。
《小鸡小鸡在哪里》——小班歌唱活动目标 （1）教幼儿唱准曲调。
（2）能整齐地开始演唱。
的系列化侧重强调不同活动中同一材料在教育要求上的循序渐进。
提出和撰写音乐教学活动目标的系列化原则主要强调的是目标的系列化和材料目标的系列化两个方面。
，是开展教育活动的第一步骤，也是整个教育实践的第一关键。