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试题题干
简述铃木体系在教学进度控制方面的特色。
参考答案
试题解析
在教学进度控制方面,铃木要求每次只进行一步,待前一步完全掌握后才能进行下一步。宁愿进度慢一些,要防止产生不良习惯的反应。
本课程章节
近现代儿童音乐教育
音乐教育与儿童发展
音乐的本质与功能
幼儿园的歌唱教学
学前儿童音乐教育的基本观点
幼儿园的打击乐器演奏教学
幼儿园集体音乐教学活动的目标撰写
幼儿园的音乐欣赏教学
幼儿园的韵律活动教学
幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价
幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节