【云南师范大学——333教育综合】简述黄炎培教育方针社会化的内涵。
【云南师范大学——333教育综合】名词解释：《四书集注》
简述陈鹤琴的"活教育”思想。【333陕西师范大学】
简述黄炎培的职业教育思想。【（333）河南师范大学】
【333南京师范大学】简述黄炎培的职业教育办学方针。
试析陶行知的“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
【333重庆师范大学】判断论述题：陶行知开展“活教育”实验，提出“生活教育理论”。
20世纪的“活教育”实验，是由哪位教育家主持的（ ）
【西南大学】名词解释：“活教育”
试从教育思想、制度、实践三个方面，举例说明新文化运动时期民主思想在当时中国教育领域里的体现。
论述陈鹤琴“活教育”的教学论。
【西南大学】提出“活教育”教育思想的是。
“活教育”的教学论是（ ）
标志着“活教育”理论形成和运动开始的是（ ）
简述陈鹤琴“活教育”思想体系的三大命题。
【北京师范大学】请将所给信息与其提出者匹配。
1.白板说
2.“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”
3.设计教学法
4.漳南书院
5.自然教育思想
6.《白鹿洞书院揭示》
7.平民教育运动
8.学知乃知，不问不识
9.万木草堂
10.产婆术
【河南科技学院——333教育综合】论述蔡元培对教育改革的思想和实践，并说明对中国近现代教育改革有哪些启示？
【333北京师范大学】论述陈鹤琴的"活教育"思想。
【云南师范大学——333教育综合】简述陈鹤琴活教育的主要观点。
评析陈鹤琴的“活教育”探索。【（333）华东师范大学】
。