论述职业教育的“三大要旨”及其对当今职业教育的借鉴意义。【333湖南师范大学】
简述黄炎培职业教育社会化思想的基本内涵。
【安徽师范大学——333教育综合】论述黄炎培的职业教育思想及其当代教育价值。
【333重庆师范大学】论述黄炎培职业教育理论的观点及启示。
【扬州大学——333教育综合】简述黄炎培职业教育思想的主要观点。
简述黄炎培职业教育的主要思想及其对现代教育的启示。【333湖南师范大学】
简述黄炎培的职业教育思想。【333苏州大学】
【哈尔滨师范大学——333教育综合】论述黄炎培的职业教育思想。
【333重庆师范大学】试析黄炎培的职业教育思想及启示。
【信阳师范学院——333教育综合】论述黄炎培的“大职业教育”思想及其现实意义。
称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（ ）
试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
生活教育理论的核心是（ ）
【333南京师范大学】被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”的是（ ）
【华中师范大学——333教育综合】在我国被称为"人民教育家"的是。
评述陶行知生活教育理论的基本内容及其现实启示。
关于“社会即学校”的表述，错误的是（ ）
“生活教育理论”的方法论是（ ）
陶行知教育思想的核心是“生活即教育”。
【北京师范大学】名词解释：生活教育
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