【新疆师范大学——333教育综合】简述中小学研究性学习的目标。

【333东北师范大学】论述研究性学习。

【江苏大学——333教育综合】名词解释：社区教育

【333东北师范大学】简述中小学研究性学习的目标。

【333内蒙古师范大学】在教学过程中如何处理教师的主导作用和学生的主动性的关系?

【安徽师范大学——333教育综合】简述教学过程的几种关系。

【333内蒙古师范大学】简述知识与发展智力关系?

【333内蒙古师范大学】简述教学过程应处理好的几种关系。

【西华师范大学——333教育综合】教学过程中应处理好的几种关系。

【333曲阜师范大学】简述教学中应该处理的几对关系。

【333福建师范大学】简述学生在教学中接受学习的基本阶段。

【扬州大学——333教育综合】联系教学实际论述教学过程的性质。

【333内蒙古师范大学】如何把握好教师的主导作用和学生的主动性的关系?

【333曲阜师范大学】论述教学过程的性质。

【海南师范大学——333教育综合】名词解释：长善救失

【333渤海大学】名词解释：德育原则

材料：一个学生打架，原因是见义勇为。老师弄清楚是其他人欺负弱小的原因，肯定了他的关爱之心。同时告诫他通过打架解决问题是不对的，希望这个学生可以将正义和爱以合理的方式呈现，并与自己的学习联系起来。【333湖南师范大学】

在苏联著名教育家苏霍姆林斯基当校长时，曾发生过这样一个感人的故事：校园里开出了几朵很大的玫瑰花，每天都吸引了很多学生来看。一天早晨，苏霍姆林斯基看见一个小女孩摘下了一朵玫瑰花，他便问小女孩是什么原因让她摘花，小女孩羞愧地告诉他，奶病得很重，她不相信校园里有这么大的玫瑰花，摘下来是想让奶奶看看自己说的没错。听了小女孩的回答，苏霍姆林斯基立取摘下了两朵纹瑰花对小女孩说∶“这一朵是奖给你的，因为你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

【海南师范大学——333教育综合】简述德育原则。

【北京师范大学——333教育综合】材料：有学生向教师提问：“我家租房收多少钱我都心里有数，那些钱够我吃三辈子了，我为什么还要上学？我只要会收房租就行了。”