“师者，人之模范”，所反映出的教师劳动特点是（ ）。

孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话的描述主要体现了教师应（ ）。

“桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。 

下列不属于教师的义务的是（ ）

第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”体现了教师劳动具有（）

下列选项中，不属于教师知识素养的是（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(　)。

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。

巴班斯基认为：应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学，这一教学理论称为（ ）。

社会主义教育规律理论体系形成的标志是（ ）

教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。

“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）。

“只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ）

下列主张属于儒家教育思想的是（ ）。

简述小学教育科学研究选题的方法。

简述小学教育科学研究的特征。

简述小学教师进行教学研究的基本要求。