个体身心发展的决定性因素是（ ）。
人的发展的内在动力是（ ）。
“近朱者赤，近墨者黑”，反映了下列哪个因素对人发展的影响（ ）。
影响人的身心发展的因素很多，其中起生理前提和物质基础作用的是（ ）。
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了影响人身心发展的主要因素为（ ）。
遗传素质具有可塑性。
马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明（ ）。
遗传素质决定能力发展水平。
下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是（ ）
对儿童青少年的成长发展过程起主导作用的因素是（ ）。
学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为（ ）。
环境对儿童发展的作用总是积极的。
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
任何人的发展都不能离开遗传素质。
心理发展的物质基础是（ ）。
学生是自我教育和发展的主体。
只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
学校教育在人的发展中起决定性作用。
教育对人的发展作用总是积极的。