冯忠良的心智技能形成的阶段包括（ ）
学习者依据心智技能的实践模式，以外显的操作方式执行在头脑中应该建立的活动程序和计划，指的是（ ）
了解心智活动的实践模式或原型活动的结构，指的是（ ）
【统考】根据加里培林的心智技能按阶段形成理论，个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是（ ）
创造性思维的训练方法主要包括（ ）
吉尔福特把思维流畅性分为（ ）
戈登提出的类比方法主要包括（ ）
创造性思维的特点主要包括（ ）
运用脑激励法应遵循的原则包括（ ）
【四川师范大学】个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的（ ）
联想技术包括（ ）
华莱士在1926年提出的创造性思维的阶段论包括（ ）
智力等其他因素与创造性的关系主要包括（ ）
分合法是（ ）提出的一套团体问题解决的方法。
在教学中，对学生问题解决能力的培养主要从哪几个方面进行？（ ）
有意识地将在某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中，指的是（ ）
共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（ ）
个体能将所学的经验迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中，指的是（ ）
某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响，指的是（ ）
不属于学习迁移的现象是（ ）