下列不属于布卢姆在认知方面的目标的分类的是（   ）

下列不属于布卢姆在情感方面的目标的分类的是（   ）

设置教学目标的意义不包括（   ）

在为某一个教学单元设计目标时，可以采用（   ）的设计方法。

下列不属于布卢姆在动作技能方面的目标的分类的是（    ）

一般来说，设计课程目标可以采用两个步骤，一是列举学习内容和行为，二是（  ）

教学目标的表述方法不包括（   ） 

下列不属于布卢姆对教学目标的分类的是（   ）

（   ）是指将目标化成各级任务、再将各级任务逐级划分成各种技能和子技能的过程。

在梅杰看来，一个好的目标不包括（   ）

【四川师范大学】有人记忆马克思的生日"1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了（ ）

【四川师范大学】下列不属于精细加工策略的是（ ）

（   ）是指前后所学的信息之间的消极影响。

（   ）是指前后所学信息之间的积极影响。

（   ）是指最后阶段所学的信息比其他信息更易记住的现象。

重要的组织策略主要有（ ）

灵活处理信息的方式主要包括（ ）

（  ）是指开始阶段所学的信息比其他信息更易记住的现象。

【华东师范大学】下列哪个组织理论“试图解释组织实际上是如何运作的”？（ ）

（   ）是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。