【复旦大学】实验研究可以使我们得出因果关系的结论，这一特性称为（ ）
【统考】下列因素中，影响实验研究内部效度的有（ ）
实验效度包括（ ）
实验验证的类型有（ ）
实验的外部效度受到很多因素的制约，主要有（ ）
【统考】在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于（ ）
【华南师范大学】名词解释：内部效度
【统考】影响研究内部效度的主要因素有（ ）
【中山大学】一个实验的结果能够推论到样本的总体，指的是实验的（ ）
【统考】采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（ ）
【复旦大学】研究为排除主试与被试之间的相互作用影响对实验结果的威胁，可采用的技术（ ）
【统考】某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是（ ）
【复旦大学】“心理账户”认知标签与情绪标签对消费决策行为的影响一文中，因变量是（ ）
【中山大学】一个学校想要探究是否允许学生携带智能手机对于学生学习热情程度的影响，在开展研究之前，学校对智能手机进行了定义，是使用ios系统或者android系统的手机。同时将学习热情程度定义为一年内到学校图书馆借阅图书的数量。请思考学校这样做的原因，选出下列选项中不属于正确原因的一个（ ）
【北京大学】安慰剂效应会影响研究结果，因为（ ）
【复旦大学】在2×2×3的实验设计中，研究因素有（ ）
【统考】某公司欲考察广告的类型（报纸广告、电视广吿和网络广告）对其产品销售量的影响。为了保证研究结果的代表性，在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于（ ）
【复旦大学】在一个2×3×3的混合实验设计中，研究的因素有多少个？（ ）
【北京大学】实验者偏差的问题可以通过以下哪种途径最有效地避免（ ）
【统考】根据下列材料，回答该实验存在的交互作用是（ ）
为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响，研究者将60名被试随机分为两组，每组30名，一组既接受靶子词-高辨别的条件的处理，也接受靶子词-低辨别条件的处理；另一组既接受非靶子词-高辨别条件的处理，也接受非靶子词-低辨别条件的处理。