从发展心理学的观点来看，被认为是感觉敏锐，反映强烈的时期。
图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的思维发展最敏感时期。
是圆的意思，指具有同心结构的几何图形。
随着儿童思维性质发生变化，儿童画从记忆画、想象画，转向阶段。
是由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画。
儿童绘画的涂鸦期可分为、有控制的涂鸦、圆形涂鸦和命名涂鸦。
儿童绘画的涂鸦进程可分为无意识涂鸦、有控制涂鸦、圆形涂鸦和。
幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园的（ ）
儿童最初的涂鸦被称为。
早期儿童画的发展是色彩先于形状。
中班儿童绘画表现的是事物的粗略结构特征，以表现物体的空间。
儿童绘画造型的基础练习包括：线的练习、形的感觉、色彩的感觉、材料的体验、与美化。
儿童绘画造型的基础练习包括线的练习、形的感觉、色彩的感觉、材料的体验和装饰与美化。
色彩和形状的每一种运用，都是用来创造。
中班儿童画是在以（ ）为主体，积极鼓励儿童主动地探索和创造的环境中产生的。
男、女孩子比较起来，男孩子更爱色彩的装饰性，而女孩则对形状变化更感兴趣。
斜线、弧线、曲线在视觉上没有直线简单，但它能表现更丰富多样、逼真生动的事物和现象。
早期儿童画的发展是（ ）
能力的发展是中班儿童画的重大特征。
被认为是感觉敏锐，反映强烈的时期。