环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中，这体现了哪一种儿童发展观？（ ）
主张“在遗传、环境和儿童主体活动三者之间，儿童主体活动才是第一性的”，被誉为发生认识论创始人的是（ ）
“教育即生长”的著名论断是皮亚杰提出的。
强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是（ ）
主张“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”的教育家是（ ）
主张“儿童对教育活动的参与和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要的因素”观点的教育家是（ ）
提出“教育即生长”、“从做中学”观点的教育家是（ ）
试述皮亚杰儿童发展观的主要观点。
试述皮亚杰儿童发展观的主要观点，并作评析
简述皮亚杰关于儿童发展观的主要观点。
试述杜威儿童发展观的主要观点。
当代儿童发展观的基本内涵之一是认为，儿童的发展是（ ）
儿童主体发展的源泉是（ ）
以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（ ）
明确提出儿童“发展的权利”的是1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》。
儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
为个人发展提供物质前提的是（ ）
实现发展是儿童的（ ）
明确提出儿童“发展的权利”的是1989年联合国大会通过的（ ）