A项，遗传决定论：遗传决定论者认为，人性的个体差异是由个体的遗传素质或人自然素质中的某些特点所决定的。

B项，环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展受处于儿童主观控制之外的某种因果关系制约，说到底还是一种决定论。这与题干中的“儿童主体与环境的相互作用”不符，排除。

C项，辐合论，也称之为二因素论。这种发展观肯定先天遗传和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响作用，而且二者的作用各不相同，不能相互替代。

D项，皮亚杰在其1968年出版的《结构主义》和1970年内出版的《发生认识论原理》等著作中，以儿童认识能力的发展为基本线索，探讨了儿童发展过程中遗传、环境和儿童自身作用的关系问题。在皮亚杰的理论中，儿童发展的环境因素，也是儿童发展的重要条件，但是环境因素作为客观存在，并不能自动对儿童发展产生影响。环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。

因此本题选D。