【333辽宁师范大学】名词解释：癸卯学制

为加强民主管理，蔡元培成立的全校最高立法机关和权力机关是（ ）

蔡元培认为教育的最终目的是（ ）

“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”反映的是蔡元培“五育并举”中的（ ）

蔡元培对大学精神的解释是（ ）

蔡元培强调“整顿教师队伍，广招人才”，体现的思想是（ ）

“五育并举”的内容不包括（ ）

关于蔡元培“五育并举”的教育方针，阐述不正确的是（ ）

“以人民生计为普通教育之中坚”反映的是蔡元培“五育并举”中的（ ）

“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（ ） 

20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立、教育行政独立、教育脱离宗教而独立之外，还要求（ ）

集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是（ ）

“五四”新文化运动期间，中国兴起了工读主义教育思潮，并形成不同派别。以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其他派别的主张是（ ）

勤工俭学运动的宗旨是（ ）

20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动，转变为寻求革命救国道路的运动是（ ）

20世纪20年代的“工读主义”思潮中有一派认为，“工读”只是用自己的劳动换一些求学经费而已，不必去理会什么主义。这一派的代表人物是（ ）

不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好的教育。这一主张出自“五四”新文化运动时期（ ）

 推动各种新教学方法的实验广泛开展（如道尔顿制、设计教学法）的教育思潮是（ ）

旨在培养具有爱国精神和国家意识的好公民的教育思潮是（ ）

道尔顿制、设计教学法、蒙台梭利教学法等各种新教学方法试验的广泛开展，反映了（ ）