在幼儿园集体音乐教学活动过程中，只有当儿童的大脑处于“ ”时，教师所期望的最佳学习状态才会出现。
在幼儿园集体音乐教学活动过程中，只有在儿童的大脑处于“最佳唤醒状态”时，教师所期望的最佳学习状态才可能出现。
”时，教师所期望的最佳学习状态才会出现。 ”时，教师所期望的最佳学习状态才会出现。