在幼儿园集体音乐教学活动过程中，只有当儿童的大脑处于“”状态时， 教师所期望的最佳学习状态才会出现。
在幼儿园集体音乐教学活动过程中，只有当儿童的大脑处于“最佳唤醒”状态时， 教师所期望的最佳学习状态才可能出现。
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教师所期望的最佳学习状态才会出现。 ”状态时，
教师所期望的最佳学习状态才会出现。