（） 是组织学习力最具实质性的环节。

（ ）是组织学习力的行动环节。

在培训文化建立的（）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。 

下列不属于影响组织学习力的要素是（ ）。

组织学习力的行动环节是（ ）。

（ ）是组织学习力的首要视觉和触觉环节。

在学习型组织中，领导的角色不包括（ ）。

在培训文化建立的（ ），培训管理者是培训战略的促进者，实施者的职能由各部门独立执行。

培养（ ）是组织学习力中最后也是最具实质性的环节。

培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（ ）。

结构化培训体系的子系统包括（ ）。

国际标准化组织颁布的ISO10015是按照培训的（ ）过程设计的培训体系。

下列属于国际标准化培训体系的构建过程的有（ ）

企业员工培训开发战略实施的保障措施包括（）。

企业员工的培训管理系统包括（ ）。

战略导向培训与开发体系的特征包括（ ）。

培训实施体系包括（）

（）属于培训的内在风险。

下列属于培训风险的外在风险的是（ ）。 

战略导向培训与开发系统的特征包括（ ）。