不同行业、不同职业有不同的职业道德要求。这体现了职业道德的哪一特征（ ）
李老师组织绘画活动前，首先思考这次活动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点，接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的作用是（ ）
张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师（ ）。
张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列说法正确的是（ ）。
康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（ ）。
华华在教室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师。范老师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙!”范老师的行为（ ）。
班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（ ）。
教师职业的基本要求是（ ）。
以下体现了教师遵循依法执教的职业道德规范的是（ ）。
李老师认为爱国主义教育应从幼儿开始，于是她经常在班内开展“中国娃娃”、“我的少数民族朋友”、“爱祖国”、“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到（ ）。
虐童事件频发，“老师妈妈”变成“狼外婆”，成为幼儿身心健康的“杀手”，甚至有的儿童不会算术题都会被扇耳光。这样的做法违背了教师( )的职业道德规范。
一位老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合( )的要求。
面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（ ）。
东东在幼儿园时，经常抢其他小朋友的玩具。对此，东东的老师应该（ ）。
妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被抓破了，就马上向园长投诉当班老师丁老师。为此，丁老师内心很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌，丁老师的行为（ ）。
教师职业活动中最重要的关系是（ ）。
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）。
郑乾是班里有名的“调皮鬼”，上课经常说话，做各种搞怪动作，影响其他幼儿学习。苏老师非常生气地说：“你既然叫‘挣钱’，还来幼儿园干什么！”下列对苏老师的评价，不正确的是（ ）。