下列哪一项违背了教育公正的儿童观（ ）。
任何职业都具备三个要素，以下不属于这三个要素的是（ ）
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为（）
教师职业道德是一般（ ）在教师职业中的特殊体现。
职业道德的特征不包括（ ）
道德的特点不包括（ ）
师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱老师的行为（ ）。
（ ）是一种介于法律和道德之间的特殊规范，它既要求人们自觉遵守，同时又带有一定的强制性。
荀子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；看艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（ ）。
教育法律法规通过对一些职业道德规范用法律法规的形式加以明确，保证了这些规范的执行。这体现了《中小学教师职业道德规范》与教育法律法规的哪种关系（ ）
教师在教育职业生涯中应该遵循的行为规范和必备道德的总和称为（ ）
以下哪项不属于幼儿园教师职业道德的基本原则（ ）
教师的职业道德是幼儿园教师职业素质的（ ）
教师要以平等、博爱、宽容、友善、引导的心态对待学生。这体现了幼儿园教师职业道德的哪一基本原则（ ）
同一职业的服务对象、服务手段、职业责任、职业利益具有相对的（ ）
幼儿园教师职业道德的（ ）是教师调整个人与他人以及与社会的关系的根本指导原则，是区别于其他类型的社会道德的最根本的标志。