沈老师在指导新教师时说："学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。“沈老师强调的是（ ）。
托幼机构所进行的保育和教育活动内容的总和称为（ ）
从（ ）的角度进行分类，将幼儿保教内容分为体育、智育、德育、美育等几个方面。
以下哪一时期的儿童观是“儿童生而有罪”（ ）
大班的少宇聪明伶俐，他的妈妈帮少宇报了奥数班。可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然少宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。” 这说明老师能够关注到( )。
下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是（ ）。
儿童的发展是通过（ ）。
我国城乡差别、南北差别等因素，使得我国的幼儿保教内容城乡有别，南北有别，各个民族也不尽相同。这体现了（ ）对幼儿保教内容有一定的影响。
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违（ ）。
在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（ ）。
最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。
社会上曾风行“零岁方案”、“神童方案”。一些“望子成龙”的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班，而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法( )。
幼儿园教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的生活道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（ ）的特点。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
下列关于儿童心理发展规律的说法中，不恰当的一项是（ ）。
下列说法中正确的是（ ）。
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应（）
儿童身心发展的规律性不包括下列选项中的（ ）。
小青在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次游戏活动，你总是那么认真；每一节儿歌课，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是（ ）