试论述建构良好师幼关系的策略。

影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？

淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的好奇心特别强，而且与其他小朋友相处得好，可就是不愿意上课。上第一节课的时候，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课的时候，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了淘淘的注意力，也过来加入到游戏队伍当中，此时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，淘淘非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你贴小星星。”那天放学以后，老师在班上表扬了淘淘，他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与淘淘成为了“好朋友”，下课的时候他会与老师玩、聊天，也愿意上课了，而且有时候还提出好多问题。小朋友和老师都夸淘淘进步大，也都越来越喜欢他了。
结合案例，试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。

什么是依恋？依恋有哪几种类型？

有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（ ）

形成幼儿良好的依恋应注意哪些问题？

3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些？

研究儿童自我控制能力的行为的实验是（）。

用来研究儿童的自我控制能力以及行为发展的实验方法是（ ）。

幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等。这是与哪一因素相联系的情感体验？（ ）

萍萍天生患有小脑萎缩，语言不清并流口水，很多小朋友都拒绝与她玩耍，因此她常常待在家里不出门，慢慢开始自卑，并患有自闭症。这是与哪一因素相联系的情感体验？（ ）

绝大多数孩子会说自己画的画比他人的好，而事实并非如此，这一表现为（）

在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师教的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑。由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，很不喜欢上舞蹈课。与毛毛的情感相联系的是（ ）

在一定程度上说，幼儿个性成熟的标志是（ ）

欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩。“这是（）

自尊心、自信心和羞愧感等属于（）

自我意识的萌芽约出现在（ ）

下列说法错误的是（）

上课时教师说“看，小刚听课多认真”，顿时就有许多孩子挺起腰来，认真听老师讲课。这体现了幼儿性格怎样的年龄特点（）

下列非幼儿观察力的表现的是（）