形成守恒观念是哪一认知阶段的标志？（ ）

小红今年2岁半，妈妈发现小红以前没拿到东西时只会用哭闹、踢腿来表达，近期开始会用语言来表达自己的想法。根据皮亚杰对认知结构的划分，小红处于（ ）

妈妈带三岁的岳岳在外度假，阿姨打来电话问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？（ ）

妈妈拿着苹果对小智说：“这个苹果有300克重。”随后，她将这个苹果切成四块，再问小智：“这四块苹果总共有多少克？”小智回答：“300克！”由此可知，小智最有可能处在（ ）。

依据皮亚杰的理论，简述2到4岁儿童思维的主要特点。

当某一物体从儿童视野中消失时，儿童知道该物体仍然存在，这一现象体现的特性是（）

和幼儿园儿童交流的时候，他们经常会说“太阳公公”“白云姐姐”“小草妹妹”等等，这体现了儿童在前运算阶段的思维特点是（ ）。

儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　）。

李老师在与小花玩游戏时用布将玩具遮住，此时小花并没有像之前一样哭闹，因为小花好像已经知道玩具并没有消失且就在布底下，据此可以判断小花处于（ ）

简述支架式教学的理论及环节。

材料：
情境一：一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：
妈妈：月亮在动还是不动？
莉莉：我们动他就动。
妈妈：是什么使他动起来的呢？
莉莉：是我们。
妈妈：我们怎么使他动起来的呢？
莉莉：我们走路的时候他自己就走了。
情境二：
在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了…… 

儿童需要受到大小便训练的适宜阶段为（）。

儿童性器期发展阶段一般在（）。

埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于（ ）。

（）既是一种治疗精神病的方法，又是一种研究心理功能的技术，更是一种心理学的理论。

弗洛伊德认为“自我”实行（ ）。

弗洛伊德认为人格有三个层次，由遗传的本能、欲望组成，按快乐原则行事属于（）。

弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力，把儿童发展划分为（）

弗洛伊德的人格结构中本我遵循的原则是(    )。

（ ）是人格结构中的“良心”成分，遵守道德原则。