期刊文章的摘要一般字数为（ ）字左右。
定量分析中数据的归类整理主要是（ ）
研究中学生自尊与创造力的关系，分别用《自尊量表》和《创造力量表》。 已知中学生自尊水平和创造力均呈现正态分布，其采用的分析方法是（ ）
某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分，则小明的标准分数是（ ）
年龄、教龄、职称不同的同一学校同年级的物理老师，都用一种新的教学方法教授一段时间后，再对所教学生进行学业成绩测试，不同老师的学生成绩变化不同。 根据此结果推论，新的教学方法能够改善学生的学业表现，这种分析方法属于（ ）
在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是（ ）
在教育研究的数据分析中，某统计量为-1.5，该统计量最有可能是（ ）
在教育科学研究中，定量分析的主要手段是（ ）
阅读材料，并按要求回答问题。 2020年初，为应对新冠疫情，在教育部的统一部署下全国大中小学实行“停课不停学、停课不停教”，其中，各高校积极开展线上教学活动。在此背景下，某研究者开展“大学生线上教学认同感及其影响的因素分析”的问卷调查，试图回答与认同感相关问题。研究者定义了核心概念，编制了《大学生线上教学认同感及其影响因素问卷》。问卷由两部分构成：第一部分为学生背景资料，包括性别、年级、生源地、学校类型、专业类型；第二部分为问卷主体，包括情感态度、行为意向、成本效益评估、环境支持、主观期望五个方面，其中前两个方面为认同感，后三个方面为影响因素。第二部分每个方面由4个题组成，共20道题，所有题均采用李克特五点计分法。自编问卷通过预调查进行完善，然后正式实施问卷调查。请回答：
下列相关系数值中，表明两个变量相关程度最高的数值是（ ）
学术论文一般包括（ ）
教育实验研究报告的主要部分是研究的（ ）
在教育研究报告中，研究所使用的调查问卷一般放在（ ）
某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级的5个自然班，用抽签的方法决定其中一个班为实验班，另一个班是对照班（控制班）。实验前对两个班学生的知识迁移能力进行了统一测试。实验开始后，两个班级使用同样的教材、保持同样的进度。对照班以常规方式进行教学，但对实验班每节课提供5分钟的反思练习，并布置一定量的课外反思作业、要求学生按时完成。持续一个学期后，用统一测试的方法检测出实验班的学生知识迁移能力明显优于对照班。请回答：
以教育事实为主的科学研究成果主要包括（ ）
教育研究报告中列举参考的书籍，表述的主要项目和顺序是（ ）
以教育理论为主的科学研究成果是（ ）
撰写学术论文时，把论点分为若干层次，论证时逐步展开，直到最后得出结论的方法是（ ）
下列不属于教育实验研究评价主要内容的是（ ）