题目：《我是草原小牧民》
内容： 

题目：《折纸》
内容：
（1）折纸艺术起源于中国，历史悠久，它是一种以纸张折成不同形状作品的艺术活动，取材方便操作简单，生动形象，是充满乐趣并富有创造性的活动。
（2）一幅幅记录生活中多彩瞬间的照片，代表着美好的回忆。用灵巧的双手给照片折出一个富有个性的相框，来装饰我们的房间。
（3）折痕要制作的非常明显，指尖在折叠处来回划几次。确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。 

题目：《彩墨脸谱》
内容：

题目：《雕与刻的乐趣》
内容：
（1）我们看到过木雕、玉雕和石雕，这些信手可取的材料也能雕刻出如此惹人喜爱的作品。
（2）选择一种材料制作一件造型生动的雕刻作品。首先雕刻出物体的大体外形，在此基础上进一步刻画细节。

题目：《花儿朵朵》
内容：
（1）自然界中最为争奇斗艳的莫过于鲜花，形形色色的花朵总是给我们带来愉悦或惊喜。生活中，人们利用一些方法将花朵绘制成纹样，常带给我们美好和遐思。
（2）花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄构成的。
（3）根据花儿的特点，我们可以利用夸张、简化、添画等方法大胆自如的进行变化。

题目：《窗口》
内容：窗的形状与组成。窗口风景的绘制（用基本绘画方法，通过窗口景物表现美的窗口） 。

题目：《我爱校园》
内容：校园里有我们的汗水与欢声笑语。校园是我们学习与成长的场所。我爱校园！为我们的校园画一幅美丽的铅笔淡彩风景画吧。
选择一处校园小景作为主体，对周围坏境作适当取舍，可以适当的点缀一些人物，来创作一幅铅笔线描淡彩写生作品，来表达对学校的热爱。 

题目：《整理邮箱》
内容：
任务一：邮箱分类，方便查找
可利用新建文件夹和移动邮件的方法整理邮箱。点击邮箱左侧的“其他文件夹”选项，点击“新建文件夹”按钮，可以新建自命名的文件夹，如“杜小明来信”。如图1所示，文件夹分类中就多了一个分类。利用这种方法，可以将收到的邮件进行简单的分类整理。

任务二：整理电子邮箱通讯录
对于一些经常联系人的E-mail地址和通讯信息，我们可以把它们存放到电子邮箱通讯录中，以方便查找和使用。如图2在右侧的通讯录中，可以把联系人分成几类，便于查找，找到要发给邮件人的名字，点击后，他的E-mail地址就会直接出现在你的“收件人”栏里了。此后，再给你的朋友写信，就不必手动输入他的E-mail地址了，直接在通讯录中单击相应的名字即可。 

                     图2

选用经典好镜头
行动要领：1.播放视频文件2.截取视频片段
新发现：截取精彩视频片段
【场景一】
A.运动会上咱们志愿者光忙着为运动员们服务了，错过了不少精彩的比赛呢！这张光盘正好弥补了我的遗憾。
B.这张光盘在计算机中就可以观看。咱们一起看看吧！
操作步骤：
1.运行“狸窝全能视频转换器”，单击“添加”。
2.在“添加视频文件”窗口中选择要打开的文件，单击“打开”。
3.单击“播放”。

【场景二】
A：看老师们在比赛袋鼠跳，真有意思！这不是咱们的李老师吗？
B：这么精彩的比赛我得让同学们再欣赏一下。
A：可是这张光盘的内容量很大呀！能全部上传到班级网站吗？
B：我们把“袋鼠跳”这一段比赛的过程截取下来，上传到网站上就可以啦！
操作步骤：
1.单击“视频编辑”。

2.执行“截取”。
3.将“开始点”拖动到要截取的片断开始处。
4.将“结束点”拖动到要截取的片断结束处。
5.单击“确定”。
【场景三】
A：比寨结束了，老师们笑得真开心，就截到这里吧！
B：记得把截好的片段保存起来哦！
操作步骤： 

1.设罝“输出文件名”“输出路径”等参数。
2.单击开始保存。 

一点通：时间让剪辑更准确——输入时间
【场景四】
A：“袋鼠跳”前怎么还有接力跑的镜头？是不是截早了？
B：应该是托动鼠标时没把握好时机。
C：在观看时记住时间，然后在“开始时间”框内输入，用这种方法截取的镜头更精确。

走进键盘大家庭
背景故事：星期天，我去拜师学艺了；快说说，老师都教你什么了？让我们也学习学习吧。老师给了我一本秘藉，让我照着上面的方法练习。我想输入“+”,可是用键盘怎么也打不出来，快看看秘藉上是怎么说的。
行动要领：了解键盘分区；用键盘输入信息；输入上档字符。
一、新发现：键盘分区
这些键好像喜欢扎堆，他们为什么分成了几片区域？能能，带我们参观一下键盘大家庭吧。
（一）主键盘区：这是键盘家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿集会。
操作步骤：
1.运行“记事本”。
2.用主键盘区中的字符键，输入下面的内容：
haoke Shandong，jinan 2 ri you. 65-44=21 34+8=42
（二）数字键区：这是书房，数字兄弟喜欢聚在一起学数字。
操作步骤：
3.用数字键区中的字符键输入下面的内容：
23+12 78-32 45+24-56
（三）功能键区：这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。
操作步骤：
4.按功能键F5，输入当前的时间和日期。（间隔一段时间后，再按一下试试）
（四）编辑键区：这是娱乐室，里面的光标键能指挥光标上下、左右跳舞呢。
用↑、↓、←、→、“Home”、“End”键移动光标。（试一试，用鼠标移动光标）。
二、一点通：Shift键妙用
标有两个字符的键，叫双字符键。先按下Shift键，再按双字符键，输入的就是上档字符。刚才输入的“+”就是需要按下Shift键再按上档键，否则只能输入“=”。
三、去探索
1.运行“记事本”。按下Shift键不放，输入G、O、O、D；松开Shift键，再次输入G、O、O、D。两次输入的结果有什么不同？与其他同学讨论和交流你的看法。
2.运行“记事本”。输入下边的几组字符，比一比，看谁输入得快。
（1）wo you 2 zhicaiseqianbi。
（2）38+17=55，38*17=646，38-17=21。
（3）Xianzai de shijianshi（按F5键）。
3.将光标移到两个字符的中间，试一试Back Space键和Delete键有什么相同点和不同点。

浏览器

因特网，又叫国际互联网，英文名是Internet，包含了无穷无尽的信息资源，向全世界提供各种信息服务。人们可以利用因特网查找资料、看电影、购物……因特网的发展标志着我们已真正跨入了信息时代。
任务一：启动IE浏览器
浏览器是一种可以显示网页内容，并让人们与这些内容有互动的软件。通常人们使用Windows操作系统自带的Internet Explorer浏览器，简称IE浏览器。
1.单击【开始】按钮；
2.单击【所有程序】→【Internet Explore】，打开“Internet Explore” 窗口。
任务二：认识IE浏览器窗口
随着软件版本的升级，IE浏览器的功能越来越强大，外观也在发生着变化。

①标题栏②地址栏③菜单栏④浏览器选项卡⑤新选项卡按钮⑥收藏夹工具条栏⑦工具栏⑧滚动条⑨状态栏
任务三：进入你喜欢的网站，并了解以下几个按键的功能

1.在“地址栏”中输入要进入网站的网址，此处我们输入小太阳网站的网址： http：//www.little-sun.com，然后回车键，就能进入到网站了；
2.由于网络速度和网页的内容过多等原因会影响网站打开的速度，在状态栏中会出现正在打开网站的进度条，这时同学们需要耐心等待。
任务四：设置主页
打开IE浏览器后进入的第一个网页，这个网页叫主页。我们可以把自己最喜欢的网页设置为主页。
方法一：直接在网页上设置。
方法二：利用菜单栏里的“工具”菜单。
1.单击【工具】→【Internet选项】；
2.单击【添加】按钮，可将网站收藏到硬盘中；
3.打开【收藏夹】，被添加的网站都在这里呢！点击收藏网站列表中的超级链接，你就可以快速登陆网站了。
练一练：登陆下面的青少年网站，浏览网站中你感兴趣的内容。
课堂内外：http：//www.yesnew.com/，红泥巴村http：//www.hongniba.com.cn/

英文汉字巧切换

背景故事：先不要吃，我们做个游戏吧，谁想吃什么，要先说出它的英文名字来。我吃香蕉，它的英文名字是banana。我要吃苹果，apple。干脆来个单词比赛吧，看谁输入得又对又多。好哇！不能只写英文，还要写上它的汉语意思。最好每人选一个类别，例如动物的、植物的、食物的……
行动要领：输入单词比赛；切换英文和汉字的输入状态；输入特殊的字符。
一、先发现：汉字和英文要在不同状态下输入
咦？输入完汉字，怎么输入不了单词？输入单词时,要切换到“中文（中国）”状态下，就是通常说的英文状态呀。
操作步骤：
1.单击桌面右下角的按钮，选择“智能ABC输入法”，输入汉字；
2.单击桌面右下角的按钮，选择“中文（中国）”，输入英文单词；
3.试一试，按Ctrl+空格，在两种输入法之间切换。
好了，展示一下我们的结果吧！哇！都写的不少呀。哈哈！我写的最多，我胜了！
二、一点通：寻找五角星一一特殊符号输入
为什么要在面包的单词后面加“★”？这个单词记不清了，先加个“★”作标志，一会儿再查查对不对。
“★”怎么输入？我按遍了所有的键也没找到。它属于特殊字符，要用特殊的方法输入呀。
操作步骤：
1.右击智能ABC图标中的按钮；
2.在弹出的菜单中，选择“特殊符号”；
3.在打开的小键盘中，单击对应的键。
三、去探索
1.从语文和英语课本中各选一篇学过的课文进行输入练习。
2.比一比，译一译。输入下面的英语，把它们的汉语意思写在后面。
Hello,I’mLanlan.你好，我是兰兰。
Good morning?
That is a dog.
This is my school.
四、加油站：各显其能来输入——各种输入法
我喜欢用“捜狗拼音输入法”，它能输入的词组很多。我要学学“五笔输入法”，听说专业打字员都用它。我试了试“QQ拼音输入法”，它能输入很长的句子呢。操作步骤： 

1.用Ctrl+Shift，切换到“QQ拼音输入法”；
2.输入“我爱爸爸也爱妈妈”整句话的拼音后再按空格，试试长句输入技巧。

题目：《让幻灯片动起来》
内容：
我们前面制作的幻灯片，播放的时候只是一幅静止的画面。能不能让幻灯片中的图画动起来，就像动画一样？
这一课，我们将在幻灯片中添加动画效果。例如：在幻灯片中插入树叶，播放时，让树叶从上面飘下来。
任务一：动画方案
打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，在幻灯片的空白处单击右键，选择【幻灯片设计】，显示“幻灯片设计”窗格。如图4-2所示。

单击【动画方案】，然后为幻灯片选择动画方案。例如，弹跳、浮动等方案。如果要取消动画方案，只要在图4-2中选择“无动画”。
任务二：自定义动画
动画方案是针对整张幻灯片设计的，它规定了幻灯片上每个对象的动作。如果要单独对幻灯片中某个对象设计动画，要使用【自定义动画】。
例如：在幻灯片中加上飘落的树叶。操作步骤如下：
第一步：在幻灯片中插入树叶图片。在插入第一张树叶图片后，利用复制、粘贴，可以在幻灯片上放入多张树叶图片。
第二步：单击菜单里【幻灯片放映】—【自定义动画】。
第三步：选中某片树叶，单击按钮【添加效果】—【进入】—【旋转】。
使用上述方法，可以给树叶添加多种动画效果，树叶可以同时具有这些动画效果。
如果希望在幻灯片播放时自动显示动画效果，则需要将【开始】设置为“之前”。如图4-3所示。

笫四步：单击按钮【添加效果】—【动作路径】—【绘制自定义路径】—【自由曲线】，然后在幻灯片上画一条树叶的运动路径。如图4-4所示。

如果希望树叶从幻灯片的外面飘落到幻灯片中，可以将树叶放到幻灯片的外面。

初识FrontPage

依次单击“开始”—“所有程序”—“Microsoft Office”—“Microsoft Office FrontPage 2003”，运行FrontPage后，其界面如下图所示：

在幻灯片中插入音频文件
任务一：插入音频文件
首先，出示《国庆节》演示文稿，老师通过演示法演示新幻灯片插入的流程。
保存一个介绍国庆节的网页。
第1步：选择“开国大典”图片所在的幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令；
第2步：在弹出的“插入声音”对话框选择声音文件，并插入到幻灯片中；
第3步：插入声音文件后，马上会弹出一个提示对话框。若希望在放映幻灯片时就会听到声音，则单击“自动”按钮。

任务二：插入录制的声音
我们还可以录制一段声音并插入到幻灯片中。在准备好相应的录音设备后，执行“插入”→“影片和声音”→“录制”命令，将弹出“录音”对话框。按照相应的步骤录制声音后，即可将录制的声音插入到幻灯片中。

建立一周食谱表
行动要领：1.创建表格 2.调整表格
【新发现】
发现一：建立一周食谱表
操作步骤：

1.执行“表格”菜单中的“插入”-“表格”。
2.在“插入表格”对话框中输入“列数”和“行数”，单击“确定”。
3.单击单元格，输入内容。建立好表格后，可以先把表头写上。
表格中的文字可以像普通文字一样修饰和排版。
发现二：增加一栏“我监督”
操作步骤：
1.把光标移到最右一列任意一格。
2.执行“表格”菜单中的“插入”“列”（在右侧）。

3.填写“我来监督”。
试一试，你能在表格的最上面加一行吗？
【一点通】
午餐丰富营养多——调整列宽
A.爸爸说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。”
B.这样的话午餐是够丰盛的，就是感觉“柜子”有点“挤”呀！
C.可以跟早餐“借”点地方啊！鼠标变成才可以拖动哦！ 

D.这一周的食谱清清楚楚啦！
【去探索】
1.调查本组同学的视力情况，用表格把这些信息整理出来。
2.了解你的家人最爱吃的食物，制作如下图所示的表格，给家人一个合理的饮食建议。

四则运算-用公式计算
在Excel的单元格中除了可以输入具体的数据外，还可以输入公式。
1.Excel的公式：在Excel中，公式是一种以“=”开头的数学计算式子，例如，“=B3+100”就是一个公式。利用公式，可以完成多种计算任务，如四则运算以及求和、求平均数等统计运算。
Excel规定用+号表示加、用-号表示减、用*号表示乘、用/号表示除。公式中只能使用小括号，小括号可以有多层。与教学中的运算顺序相同，Excel计算公式的值时也遵循先乘除、后加减，内层括号的式子优先计算等规则。
练一练：在某个单元格中输入公式：=（34+56）*0.2+35/56,再敲回车键。观察单元格中显示的数据。选定该单元格后敲Delete键，删除单元格中的内容。提示：单元格中会显示出算式（34+56）×0.2+35÷56的计算结果18.625。
2.用公式计算：如果公式中要用到其他单元格中的数据，可以在公式中输入该单元格的地址。在公式里使用单元格地址时，Excel会自动从地址对应的单元格中取出有关的值进行计算。
动手做：计算“学生读书情况”工作表中参与调查的人数。

第1步：在E3单元格中输入公式“=B3+C3+D3”后敲回车键。
第2步：在E4单元格中输入公式“=B4+C4+D4”后敲回车键。
第3步：在E5单元格中输入公式“=B5+C5+D5”后敲回车键。
第4步：在E6单元格中输入公式“=B6+C6+D6”后敲回车键。可以看到，输入公式时， 当前单元格里先显示所输入的公式，敲回车键后，公式立即变成了具体的数值。输入公式如果输错了，可以选定有错误的单元格，然后重新输入正确的。如果有错误的公式，可以利用编辑栏修改。
练一练：参照下图所示的表，在“学生读书情况”工作表的第7行中计算出参与各
类图书调查的总人教。

动手做：利用编辑栏修改公式。
第1步：选定输入了公式的单元格，如E7单元格，编辑栏的名称框里会显示出单元格地址，编辑框里会显示出输入的公式。

第2步：在编辑框里单击，框里出现插入点时，用→或←键适当移动插入点，适当修改编辑框中的公式。例如，可以把E7单元格中的公式改为“=B7+C7+D7”。
第3步：敲一下回车键或单击编辑栏里的√按钮。
小发现：实际操作时还可以看到，修改了与某个公式相关单元格中的数据后，Excel会重新计算公式的值。
动手做：改变单元格中的数据，体会Excel的自动计算功能。
第1步：选定上面工作表中的B4单元格。
第2步：把其中的数14改成19，然后敲一下回车键。可以看到，与这个数相关的E4单元格中的数值会自动从29变为34。
第3步：再杷B4单元格中的数改成14，并观察E4单元格中数的变化。
第4步：关闭工作簿文件。

中秋节，团圆夜

《学习压力新思维》

千里之行，始于足下。理想的实现要靠脚踏实地的努力。我们当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础。来自学习的种种压力，需要我们理智地从容应对。
学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。由于学习压力而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的。
学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待，学会将压力化为动力。

《交通与我们的生活》

我们的生活离不开交通
在日常生活中，人们总会因为各种原因出行。我们吃穿用的物品，有很多也是来自外地。因而，交通运输就成为我们生活中不可缺少的一部分。
“我爸爸、妈妈上班、下班都要乘坐公共汽车，交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便”
“交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离”
“我们村很多人到外地打工，可见世面了”
“交通可能是我们品尝到其他地方的特产”……
结合我们的生活体验，想想交通还能为人们带来什么
交通使山区变了样
生活在山区的人都知道，过去，山区交通很不发达，没有公路，不通汽车，人们需要翻山越岭，真不容易。现在交通状況发生了很大変化。让我们随小记者团到山区做一次调查吧。

路修好以后，山区人们的生活发生了哪些变化？有人说“要想富，先修路”这句话有道理吗？