下列不属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》在艺术领域的内容与要求的是（ ）。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园的教育内容是全面的，（ ）的，可以相对划分为健康，语言，社会，科学，艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（ ）。
幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（ ）
在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为以下哪五个方面？（ ）
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险，逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了在幼儿园工作中为首的应该是（ ）
新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下哪四个方面？（ ）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定：“幼儿园的教育内容是全面的，有以下三个特点，①学习的目标是隐性的；②学习的方式是潜移默化的：③学习的动力来自幼儿内部。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领城，也可作其他不同的划分。各领城的内容相互渗造，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展。 请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。
《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（ ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
活动区活动结束了，可曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（ ）。
下列哪项不是实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持的原则？（ ）
幼儿园教师应该是（ ）。
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（ ）的作用。
某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友排队到老师手中接过铅画纸和油画棒，直到所有的幼儿领好，教师才开始讲解示范。教师的教育行为会导致集体活动中幼儿（ ）
幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了下列哪一原则？（ ）