“四有”新人指的是有理想、、、有纪律的新人。
简述教师对人的智力资源开发所起到的作用。
教师职业的复杂性不包含（ ）
教育的根本目的和任务是使每名学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到充分的发展。这些方面是互相制约和互相促进的。强调的是教师职业（）的复杂性。
在教育过程中,学生不仅作为劳动的对象出现,也作为劳动的主体出现。
教师职业劳动的能力要求是十分丰富和复杂的。
在教育过程中，不仅作为劳动的对象出现，也作为劳动的主体出现。
在教师的职业劳动中，知识信息的转换和传递是主要的劳动形式。
只要有学生的地方，就是教师工作的场所。
教师职业的复杂性表现在教育目的和任务的复杂繁重上。
教师职业的主要特征是（）
教师职业劳动内容的复杂性首先表现在和任务的复杂繁重上。
在教育过程中,不仅作为劳动的对象出现,也作为劳动的主体出现。
简述教师职业劳动内容的复杂性表现在哪些方面。
每一个学生就是一个特殊的世界，教师要针对学生的个性差异，对不同的学生提出不同的要求，采取不同的教育方法，这决定了教师职业的（ ）
简述教师职业劳动对象的复杂性表现在哪些方面。
简述教师职业劳动过程的复杂性体现在哪些方面。
学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）
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