联系实际论述儿童身心发展的特点和规律。
儿童身心发展是一个连续不断的过程，其发展速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄期，儿童身心发展的速度和水平有明显的差异。这表明儿童身心发展具有（ ）
在不同的年龄阶段，儿童发展会表现出某些稳定的、共同的典型特点。这表明儿童身心发展具有（ ）
在教育与儿童发展的关系上，为了实现教育在儿童身心发展中的主导作用，需要把握哪几方面的要求?
试述教育的科学性对儿童身心发展的影响。
教育如何在儿童发展中起主导作用？
如何有效地发挥教育在儿童发展中的主导作用？
简述儿童身心发展的特点。
简述儿童个体发展的普遍特点
儿童个体发展表现出哪些普遍的特点？
试述儿童身心发展的基本特点。
儿童个体发展的普遍特点是什么？
名词解释：发展的个别差异性
试析儿童身心发展的特点。
什么是学生主体性?联系实际阐述教育过程中教师应如何发挥学生主体性。
学生主体性的基本结构有：自主性、主动性和创造性。
人的潜在能力得以发挥的根本途径和个人发展与人类进步的根本途径是（ ）
学生主体性的基本内涵是（ ）
主体性教育要求在教学组织形式上，采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调（ ）的作用。
学生主体性的基本结构不包括（ ）