夸美纽斯的教学原则之一是。【333陕西师范大学】

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（ ）

试析近代西方自然主义教育思想的历史意义与局限性。

【云南师范大学——333教育综合】简要述评夸美纽斯的教学过程思想。

夸美纽斯的教学原则。【（333）苏州大学】

【云南师范大学——333教育综合】简述夸美纽斯的教学原则及其意义。

贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（ ）

在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童“才智屠宰场”，其根本原因在于教学工作违背了（   ）

简述夸美纽斯在教学原则方面的主张。

【沈阳师范大学——333教育综合】简述夸美纽斯普及教育的内容和措施。

简述夸美纽斯的教育思想的基本主张。【333苏州大学】

试述夸美纽斯对历史的贡献。【333湖南师范大学】

简述夸美纽斯在教育史上的主要贡献。【333河南师范大学】

【333山东师范大学】简述夸美纽斯的教育内容。

【333中央民族大学】评述夸美纽斯的班级授课制。

简述夸美纽斯的教育思想。【333西南大学】

【安徽师范大学——333教育综合】试述夸美纽斯的学校改革思想及其对近代教育的影响。

【333辽宁师范大学】阐述夸美纽斯教育思想体系的构成，并分析其历史贡献。

论述夸美纽斯在教育史上的地位。【333湖南师范大学】

【333山东师范大学】简述夸美纽斯在教育史上的贡献。