简答题
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试题题干

请简述“教育目标分类学”的典型特征。

参考答案

试题解析

在布卢姆教育目标分类学中,“认知领域”将人的认知教育目标依由简单到复杂、由低级到高级的顺序分为如下六类:知识、领会、应用、分析、综合、评价。布卢姆教育目标分类学的典型特征:

(1)具有层级结构;
(2)以学生具体的、外显的行为来陈述;
(3)超越了学科内容。