持有课程创生取向的学者会认为,教师的角色是( )
课程消费者
课程执行者
课程开发者
教书匠
教师和学生是课程开发者与教学设计者,课程是“体验课程”——被教师与学生实实在在体验到的课程。课程的内涵发生了质的变化。