单选题
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试题题干

教育目标具有层次结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于( )

A

布卢姆等人的“教育目标分类学”的特征

B

艾斯纳的表现性目标的特征

C

斯腾豪斯等人的生成性目标的特征

D

传统的普遍性目标的特征

参考答案

正确答案:

试题解析

“教育目标分类学”的典型特征 :第一,教育目标具有层级结构。 第二,教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述。 第三,教育目标超越了学科内容。