从出生后的个月内，儿童常见的恐惧是：身体支持的丧失，较大的声音等强烈的感官刺激。
岁~4岁儿童常见的恐惧是：想象中的怪物、超自然的生物、黑暗、夜贼等。
分离焦虑开始出现的年龄阶段为（ ）
恐惧是指，没有明确对象的担忧，即使没有任何理由说明环境中存在危险，儿童仍然会感到危机四伏，体验到持续的紧张不安等。
6个月一12个月儿童常见的恐惧是分离焦虑，分离焦虑在这个时候开始出现，童年晚期达到高峰，主要原因是（ ）
6个月~12个月儿童常见的恐惧是：害怕陌生人，害怕与父母或其他看护者分离，即。
恐惧一般情况下指的是恐惧。
恐惧是个体对刺激或情景潜在危险性做出准确评估后出现的恐惧。
岁~7岁（童年早期），儿童常见的恐惧是：自然灾害，如大火、雷电、洪水等。
从出生后的6个月内，儿童常见的恐惧是（ ）
简述儿童在不同的发展阶段其焦虑或恐惧的类型。
儿童学校恐惧症属于儿童恐惧症的一种型，是心理适应不良的表现。
的临床表现主要是对到学校上学存在持久的恐惧、焦虑情绪和回避行为，以及对学校环境感到痛苦、不适、哭闹、不语或退出。
是指儿童对学校环境或到学校上学产生恐惧、焦虑情绪和回避行为，而在与上学无关或非学校环境（如家中）表现正常。
儿童指儿童与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪。
简述常见的评估恐惧及焦虑障碍儿童的工具。
儿童焦虑性情绪障碍筛查量表的编制者是。
简述儿童学校恐惧症与逃学的差异。
美国精神病学家巴瑞马赫尔于1997年编制的量表是（ ）
个月内，儿童常见的恐惧是：身体支持的丧失，较大的声音等强烈的感官刺激。