教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用（ ）
教育行政信息的沟通途径中，速度最快、无误率最高，但满意率最差的是
教育行政部门要想对教育活动进行有效的管理，必须建立起高效的信息沟通体系。
横向沟通是指上级与下级之间的沟通。
在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径为（ ）
以五个单位或个人之间的信息沟通为例，每个单位或个人都可以与其他四个单位或个人沟通，教育行政信息的这种沟通途径是（ ）
在教育行政活动中，如果要求时效、满意率和无误率都一般的话，采用（ ）途径较为合适。
速度最慢，满意率和无误率均高的沟通途径是（ ）
基层的管理层次主要是管决策的，遇到的问题比较广泛。
从信息接受者来说，由于各人知识、动机等方面的差异，对信息的传递易受两种干扰：一为“”，二为“应用干扰”。
从信息接受者来说，由于各人知识、动机等方面的差异，对信息的传递易受两种干扰：一为“语义干扰”，二为“”。
纵向沟通是指同级部门和同事之间的信息交流。
改革教育行政组织体制，提高信息沟通的有效性应注意哪些问题？
改革教育行政组织的体制，提高信息沟通有效性必须注意哪些问题？
纵向沟通又可分为下行沟通和上行沟通。
名词解释：星形沟通
如何提高教育行政信息沟通的有效性？
”，二为“应用干扰”。