幼儿园放学，家长们来接小朋友回家，金老师一见到齐齐爸爸就埋怨：“你们家齐齐现在还不会自己吃饭、穿衣，你们家长是怎么教的？”齐齐爸爸感觉很丢脸，恼怒的说：“正是因为不会才送到幼儿园的。”对此正确的说法是（ ）。

图1中，教师的行为（ ）。

方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会（  ）。

休息时王老师让孩子们排队接水，但是队伍总排不好，王老师只好扯着嗓门提醒同学们排队，可是刚排好又乱了，这时王老师也口渴了，她端起了杯子走到队伍前面接了一杯水喝，无奈的看着乱糟糟的队伍，对于王老师的行为说法正确的是（ ）。

洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）

每一位学生的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是学生追随的对象。针对学生的这一特点，老师应该（ ）。

幼儿园派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）。

李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（  ）。

张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合（  ）。

军事天才拿破仑自幼奋发读书会，军事，历史，地理，天文，数学的知识无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多图书资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”与他好学不辍的习惯有很大关系，拿破仑的故事给教师的启示是（ ）。

李老师是一名幼儿园的骨干教师，教育局要求她去省城参加培训学习，她应该（  ）。

针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（ ）。

幼儿园拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说“年轻人喜欢玩，让她们去吧，而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论。”这表明胡老师（  ）。

周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，追踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。

“活到老，学到老”，要求教师坚持（  ）的职业道德规范。

西点军校第一任校长，著名政治家和科学家乔纳森·威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己。如果你停止在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断学习，不断积累知识，才有取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这给教师职业的启示是要具备（ ）意识。

“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（  ）。

某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（ ）。

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。

马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是（  ）。