学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师（  ）。

许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（  ）。

最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的！”徐老师“染头发”的行为（  ）。

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（  ）。

张老师生气时在学生面前会不自觉地爆粗口，小学生很反感，张老师应该（ ）。

图1中，对于偶尔所送的礼物，老师应该（  ）。

李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）。

冯老师虽然是一位经验丰富的老教师，但是会时不时地去听优秀年轻新教师的课，并在实践中完善自己的教学方法。这体现了冯老师注重（ ）。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（  ）。

小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点幼儿园。刚上班，她总是觉得自己的专业基础比较扎实，保育方法先进，吃老本足够了。前两学年还勉强适应保育要求。可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为违反了（  ）。

下列哪一项违背了终身学习的教师职业道德规范？（ ）

从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（  ）。

即将退休的金老师，专业知识扎实，经验丰富，但特别注意学习新知识，观摩其他优秀教师的课堂，提高自己的教育教学方法，并把自己多年从教经验编写成书，以供年轻教师的学习和分享。这说明金老师具有（ ）。

宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积极作用，宋老师的做法体现的师德规范是（  ）。

吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（  ）。

刘老师在职期间不仅攻读了教育硕士，还在学术刊物上发表多篇教育论文，还经常与校内外同行交流教育心得。刘老师的做法符合（ ）。

小万大学毕业后来到幼儿园工作，他觉得自己专业基础好，充满爱心，应付工作应该绰绰有余，很少参加教研活动。头两年还不错，可后来他开展活动的效果越来越差，因此有些苦闷。对小万老师的表现，下列说法不正确的是（ ）。

学校安排王老师培训，王老师说：“我今年都50多岁了，教学水平也没问题，还是把机会留给年轻人吧！”下列说法正确的是（ ）

某家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（ ）。

在游戏课上，多多总是和其他小朋友起冲突，李老师怎么劝说都不听，一气之下，李老师打了多多一下。第二天，多多的母亲到幼儿园找李老师理论。如果你是李老师，你会（ ）。