修养是人们在理论、知识、艺术、思想等方面进行的自我、自我培养、自我和自我教育等活动。
修养是指人们在理论、知识、艺术、思想等方面进行的自我改造、自我培养、自我、自我等活动。
下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是（）
简述教师职业道德修养的特点。
关于教师职业道德修养，下列说法错误的是（ ）
简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。
教师职业道德修养是各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动。
名词解释：教师职业道德修养
下列不属于教师职业道德修养特点的是（ ）
修养
名词解释：职业道德修养
教师具有良好的职业道德品质，不仅有助于年轻一代的健康成长，而且有助于教师职业（ ）的发展。
精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中取得的精神成果的总和，是人类智慧和道德的进步状态。
教师职业道德品质形成最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。
（ ）不是教师职业道德修养目标体系的设计必须遵循的原则。
教师职业道德修养目标设计的原则不包括（ ）
教师必须坚持继承优良道德传统和弘扬时代精神相结合的原则。
在设计教师职业道德修养目标体系的过程中，必须以相关法律、法规和条例为导向和依据。
所设定的教师职业道德修养目标体系，必须蕴涵为所有教师普遍接受的共同理想人格和道德观念，这属于（ ）
、自我培养、自我